ตูนิเซียได้เปิดตัวแผนเพื่อช่วยให้ผู้สำเร็จการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยเผชิญกับความท้าทายในการหางานทำในสาขาของตนเอง นี่คือบริบทของการว่างงานอย่างกว้างขวางและการแข่งขันที่รุนแรงในตลาดงานซึ่งถูกทำลายโดยวิกฤตเศรษฐกิจโลก นักศึกษายังมีทางเลือกทางวิชาการไม่มากนักและเอกราชของมหาวิทยาลัยก็มีจำกัดแม้ว่าผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยตูนิเซียจะพร้อมทางวิชาการสำหรับความต้องการด้านวินัย แต่ต้องเผชิญกับความท้าทายอย่างมากในการหางานทำในสาขาของตนเอง หรือได้เริ่มทำงานในสาขาที่ไม่เกี่ยวข้องกับวินัยของตน สาเหตุหนึ่งที่ทำให้เกิดปัญหานี้คือนักศึกษาระดับมัธยมศึกษาในตูนิเซียมีทางเลือกทางวิชาการที่จำกัด หลังจากจบปริญญาตรีแล้ว ให้ยื่นใบสมัครเข้ามหาวิทยาลัยต่อกระทรวงศึกษาธิการ อุดมศึกษา และการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ โดยระบุ 10 สาขาที่ต้องการเข้าร่วม อย่างไรก็ตาม ทางกระทรวงจะตัดสินว่านักเรียนภาคสนามคนใดจะได้เข้าเรียนตามคะแนนที่โรงเรียนของตนได้รับ...
Continue reading...October 2022
มาตรการของประธานาธิบดีเพื่อการพัฒนา
การประชุมสภารัฐมนตรีที่มีประธานาธิบดีซีเน เอล อาบีดีน เบน อาลี เป็นประธานได้พบปะเพื่อหารือเกี่ยวกับการนำมาตรการบังคับใช้สำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษาภายใต้ประธานาธิบดีร่วมกัน มาพบกับความท้าทายของแผนพัฒนาเป้าหมายของแผนคือการยกระดับการศึกษาและการวิจัยระดับอุดมศึกษาของประเทศสู่มาตรฐานสากล เพิ่มโอกาสการจ้างงานของผู้สำเร็จการศึกษา เพิ่มความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัย และปรับปรุงคุณภาพชีวิตของนักศึกษา ประเด็นต่างๆ ที่กล่าวถึงคือการทบทวนหน้าที่ของโรงเรียนระดับปริญญาเอก โครงการประเมินนักศึกษาสะท้อนมาตรฐานสากล การพัฒนาเทคโนโลยีใหม่ ยกระดับศูนย์การแพทย์ของมหาวิทยาลัย...
Continue reading...เหตุใดรัฐจึงเข้าแถวห้ามทฤษฎีการแข่งขันที่สำคัญ
ในตอนท้ายของการสัมภาษณ์กับ Anderson Cooper ของ CNN เมื่อวันที่ 7 มิถุนายน อดีตประธานาธิบดีสหรัฐฯ Barack Obama ได้สังเกตเห็นข้อเท็จจริงที่น่าสงสัย แทนที่จะมุ่งเน้นไปที่การอภิปรายแผนเศรษฐกิจของประธานาธิบดี Joe Biden...
Continue reading...เมื่อความจริงทางวิทยาศาสตร์กลายเป็นเรื่องของความเห็น
ปีที่แล้วนักเรียนของฉันคนหนึ่งในชั้นเรียนประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์ให้ความเห็นว่า “ไม่มีใครรู้ว่าจะไว้วางใจแพทย์คนไหน เพราะพวกเขากำลังยุ่งเกี่ยวกับโรคระบาด เช่นเดียวกับนักการเมือง” ปฏิสัมพันธ์ระหว่างวิทยาศาสตร์กับการเมืองตอนนี้ซับซ้อนมาก มากมายและมักจะคลุมเครือจนอย่างที่นักเรียนของฉันตั้งข้อสังเกต มันไม่ชัดเจนว่าใครจะไว้ใจได้อีกต่อไป ผู้คนมักคิดว่าความเที่ยงธรรมของวิทยาศาสตร์ต้องการให้แยกออกจากการเมืองของรัฐบาล อย่างไรก็ตาม นักวิทยาศาสตร์มักจะเข้ามายุ่งเกี่ยวกับการเมืองในฐานะที่ปรึกษาและผ่านการกำหนดความคิดเห็นของสาธารณชน และวิทยาศาสตร์เอง – วิธีการที่นักวิทยาศาสตร์ได้รับทุนและวิธีการเลือกลำดับความสำคัญของการวิจัย – เป็นเรื่องทางการเมือง...
Continue reading...กังวลเกี่ยวกับข้อกำหนดด้านภาษาอังกฤษของมหาวิทยาลัย
มหาวิทยาลัยอย่างน้อย 30 แห่งในเวียดนามได้ประกาศว่าพวกเขาจะจัดลำดับความสำคัญหรือลงทะเบียนนักเรียนที่มีคะแนนใบรับรอง International English Language Testing System (IELTS) ตั้งแต่ 4.0 ถึง 6.5 และใช้ใบรับรองความสามารถทางภาษาอังกฤษเป็นส่วนหนึ่งของเกณฑ์การรับเข้าเรียน แต่มีข้อกังวลเกี่ยวกับความไม่เท่าเทียมกัน...
Continue reading...ระเบียบการศึกษาระดับปริญญาเอกใหม่จุดประกายการโต้วาทีสาธารณะ
กฎระเบียบที่ออกใหม่เกี่ยวกับการศึกษาระดับปริญญาเอก – หนังสือเวียน 18/2021/TT-BGDT (หนังสือเวียน 18/2021) – ได้รับการอนุมัติจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมของเวียดนามเมื่อวันที่ 28 มิถุนายน พ.ศ. 2564 ได้จุดชนวนให้เกิดการอภิปรายอย่างเผ็ดร้อนในหมู่นักวิชาการและผู้กำหนดนโยบายโดยเฉพาะอย่างยิ่ง หนังสือเวียน 18/2021...
Continue reading...อยู่ในมหาวิทยาลัยที่ได้รับทุนสาธารณะหรือไม่?
เมื่อเดือนที่แล้ว นักข่าวชั้นนำของออสเตรเลีย 6 คนเดินทางเยือนจีนเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ในฐานะแขกของสถาบันความสัมพันธ์ออสเตรเลีย-จีน หรือ ACRI ที่มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีซิดนีย์หรือ UTS พวกเขาได้รับการต้อนรับจากเจ้าหน้าที่ระดับสูงของพรรคคอมมิวนิสต์และเยี่ยมชมโครงการโครงสร้างพื้นฐานใหม่ของจีน บางคน (แต่ไม่ทั้งหมด) กลับมาที่ออสเตรเลียร้องเพลงสรรเสริญการริเริ่ม ‘One Belt, One...
Continue reading...เราสามารถเรียนรู้อะไรจากการกลับมาของนักเรียนจีน?
ในขณะที่การศึกษาระดับอุดมศึกษายังคงดำเนินต่อไปตามวิถีที่มองออกไปภายนอกและเชื่อมโยงไปทั่วโลก การเลือกตั้งตามระบอบประชาธิปไตยครั้งล่าสุดในสหราชอาณาจักรและสหรัฐอเมริกาอาจแนะนำว่าประชาชนที่ลงคะแนนเสียงมีความสงสัยมากขึ้นเกี่ยวกับกระแสที่เพิ่มขึ้นของความเป็นสากลในการศึกษาระดับอุดมศึกษาพวกเขาอาจเห็นว่ามีเพียงครอบครัวที่มีทรัพยากรเพียงพอเท่านั้นที่สามารถส่งลูกไปต่างประเทศเพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันระดับโลก และพวกเขาอาจมีความกังวลเพิ่มขึ้นเช่นกันเกี่ยวกับคุณค่าของการเรียนรู้ระหว่างประเทศ ด้วยเหตุนี้ บางคนจึงถามว่าการทำให้การศึกษาระดับอุดมศึกษาเป็นสากลกลายเป็นส่วนหนึ่งของวาระของกลุ่มหัวกะทิที่ล้มเหลวในการแก้ไขปัญหาข้อกังวลและความต้องการของชุมชนและสังคมในท้องถิ่นหรือไม่ มันขัดกับภูมิหลังเฉพาะนี้ที่สนับสนุนการเปิดพรมแดน การค้าพหุภาคีและความร่วมมือกำลังอ่อนแอลง ในขณะที่แนวคิดเกี่ยวกับชาตินิยมทางวิชาการ การปกป้อง และแม้แต่ลัทธิโดดเดี่ยวกำลังเป็นที่นิยม แล้วประสบการณ์ของนศ.จีนที่กลับจากเรียนต่อต่างประเทศเป็นอย่างไร? โอกาสการจ้างงานสำหรับผู้กลับมา ทำงาน ด้วยการเติบโตทางเศรษฐกิจที่มั่นคงของประเทศจีนแผ่นดินใหญ่ซึ่งมอบโอกาสในการพัฒนาอาชีพที่หลากหลาย มีนักศึกษาชาวจีนจำนวนมากขึ้นที่กลับมาหางานทำ...
Continue reading...